|
|
|
|
|
Геопоэзия : Для урока географии: Франция- 14 - ПОИСКИ ТЕХНИКИ На обратном пути я стал бомбардировать руководителей моих просьбой избавить меня от политиканства депутатов и от искусства и показать что-нибудь новое из парижской “материальной культуры”. – Что у вас выстроили нового, покажите что-нибудь, что бы не служило или удовольствиям, или организации новых военных налетов. Мои руководители задумались – такового что-то не припомним. Такого что-то за последние годы не было. Отношу это к неосведомленности моих руководителей, но все же это показательно. Ведь вот в Москве, что ни говори, а какую-нибудь стройку, хотя бы восстановление – для нас и это много – все же любой покажет. Наконец, на другой день художник Делонэ (опять художник!), раздумав, предложил мне: – Поедем в Бурже. БУРЖЕ Бурже – это находящийся сейчас же за Парижем колоссальный аэродром. Здесь я получил действительно удовольствие. Один за другим стоят стальные (еле видимые верхушками) аэропланные ангары. Провожающий нажимает кнопку, и легко, плавно электричество отводит невероятную несгораемую дверь. За дверью аккуратненькие, блестящие аэропланы – вот на шесть человек, вот на двенадцать, вот на двадцать четыре. Распахнутые “жилеты” открывают блестящие груди многосильнейших моторов. С каким сверхлуврским интересом лазим мы по прекраснейшим кабинкам, разглядываем исхищрения и изобретения, любезно демонстрируемые провожающим летчиком. Рядом второй – ремонтный ангар. Показывают одни обломки,– вот в этом летели через Ламанш, и сошедший с ума, в первый раз влезший пассажир убил выстрелом из револьвера наповал пилота. Погибли все. С тех пор пилотов и пассажиров размещаем иначе. Рядом обивают фанерой длинненькую летательную игрушку. С гордостью показывают особый холст на крыльях – не уступит алюминию, не секрет. Переходим через аккуратную, небольшую таможню на гладко вымощенную площадку. Грузятся два 24-местных аэроплана. Один в Лондон, а другой в Швейцарию. Через минуту вынимают клинья из-под колес, аэропланы берут долгий разбег по полю, описывают полукруг, взвиваются и уже в небе разлучаются: один – на север, другой – на восток. Хорошо-то хорошо, только бы если отнять у этих человеко-птиц их погромные способности. Перед уходом мы, с трудом изъяснявшиеся все время с нашим любезным провожатым, пытаемся с тем же трудом его поблагодарить. Француз выслушал и потом ответил на чисто русском языке: – Не стоит благодарности, для русских всегда рад, я сам русский, ушел с врангелевцами, а теперь видите… Серьезную школу прошли! Где только русских не раскидало. Теперь к нам пачками возвращаются “просветленные”. Что ж, может быть, еще и РСФСР воспользуется его знаниями. Вот Франция! А за всем этим памфлетом приходится сказать – ругать, конечно, их надо, но поучиться у них тоже никому из нас не помешает. Какая ни на есть вчерашняя, но техника! Серьезное дело. 1923
|
|
Раздел Для урока географии: Франция > глава для урока географии: Франция, фотографии, карты |
|
|
|
|